教育部发布的《中国语言生活状况报告（2023）》显示，超过半数的儿童在学习时使用学生平板或学习机等智能语音产品。这是根据针对0-12岁儿童及其家长的调查得出的结论。调查显示，42.0%的家庭拥有学生平板/学习机，31.2%的家庭为孩子备有儿童智能语音手表。此外，智能点读笔、教故事机、家庭智能音箱和智能对话作业灯的普及率分别为8.9%、7.9%、5.7%和4.3%。

报告指出，不同年龄阶段的儿童对智能语音产品有不同偏好。0-3岁的儿童更喜欢能够播放故事词语、外语和音乐的产品。这反映了儿童早期语言学习的需求，也体现了家长对于提高孩子语言能力的期望。

《中国语言生活状况报告（2023）》的发布引起了广泛关注，儿童学习型智能设备的使用情况备受瞩目。在数字化时代，智能语音产品为儿童提供了一种新的学习和娱乐方式，并受到了家长们的青睐。然而，如何在使用智能设备的同时保护儿童的视力和语言发展，仍然是一个需要关注和解决的问题。

通过这份报告，我们了解到儿童对于智能语音产品的使用情况，也能够看到家庭智能化的趋势。教育部发布的这份报告将为相关行业和企业提供指导和参考，促进智能教育产品的发展和优化。

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