在很多人的印象中，教师长期在一所学校任职可谓是常事。然而近年来，多地加快推进深化县（区）管校聘改革，以进一步优化配置中小学教师资源，促进城乡义务教育均衡发展。具体实践中，一些地方开展全员竞聘上岗等方式，引发教师群体热议。

有人认为，此举让学校、老师能够双向选择，激活教育系统内部活力，促进老师流动。他们认为，竞聘制度有助于发现和培养更优秀的教师，提升教育质量，推动教师队伍的专业化和能力的提升。

然而也有人担忧，全员竞聘可能带来末位淘汰的风险。一些教师担心，在面临竞争压力时，不利于教师的稳定性和发展。他们认为，全员竞聘可能会造成教师人员的不稳定，进而影响学生的学习。

总的来说，教师岗位全员竞聘既有积极的一面，也存在一些问题。如何在推进教育改革的同时保护教师的权益，平衡教育资源分配，是需要各方共同探讨的重要课题。

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