近期，年轻人去老年大学上课风靡一时，而另一群年轻人则选择到老年大学任教。应梦园就是其中一位，每周三下午，她与一群平均年龄六七十岁的老人们相聚在电子琴课堂上。尽管从未想过在老年大学教学，但这个偶然的机会改变了她的人生轨迹。 应梦园曾是一位钢琴表演专业的大三学生，2015年，因为一位老教师无法继续在老年大学任教，她接替了她的位置成为了电子琴课教师。每次上课前，应梦园都会留给学生三十分钟时间，与他们闲聊，听他们讲故事。这些老年学生们给了她很多陌生又深刻的感受，一种隔代情开始在相处的日常中慢慢滋生。 与年轻的学生不同，老年学生们对于学习充满了热情和耐心。他们细心聆听教师的讲解，虚心接受新知识。对于应梦园而言，这是她自己的成长过程，也是她见证彼此青春和暮年的过程。 在老年大学里，交织着不同年龄、不同经历的人们，共同追求着知识和快乐。年轻的教师们通过与老年学生的相处，也获得了许多珍贵的人生智慧和情感滋养。 老年大学，不仅是年轻人探寻知识的新场所，也成为了年轻教师追求成长和感受人情味的天堂。这里，青春与暮年交错，激发出隔代情的火花。